Activités pour les élèves de secondaire 1

Rallye-découverte des milieux humides

Pour initier les élèves au Centre d’excellence des milieux humides, quoi de mieux qu’une sortie terrain dès la rentrée!

Le Rallye-découverte c’est une demi-journée d’activités à la Réserve nationale de faune du cap Tourmente pour découvrir ce que sont les milieux humides et ce qui y vit. Au programme du rallye automnal:

  • visite d’un marais et d’un marécage,
  • observation au binoculaire et au microscope de phytoplancton et zooplancton récoltés dans un marais,
  • identification d’invertébrés vivant dans les milieux humides,
  • initiation à l’identification des végétaux par les feuilles,
  • construction de chaînes alimentaires à partir d’organismes vivant dans les milieux humides,
  • randonnée de 3,8 km à travers marais, marécage et forêt.

Journées sciences et métiers

Pendant la période hivernale, des professionnels œuvrant dans le domaine des science et de l’environnement rencontrent les élèves à l’école, le temps d’une période. Agents de protection de la faune, techniciens-naturalistes et biologistes partagent avec les élèves les raisons qui les ont amenés à choisir ce métier, les études qu’ils ont fait pour y arriver, les joies et anecdotes de leur métier. Cette activité s’inscrit dans le cadre de l’approche orientante de l’École secondaire du Mont-Sainte-Anne pour lutter contre le décrochage scolaire.

Biologistes en herbe

En mai, les élèves se mettent dans la peau d'un biologiste pendant une journée sur le terrain à la Réserve nationale de faune du cap Tourmente. Leur mandat consiste à:

  • prélever des échantillons d'eau provenant de différents milieux humides (marais aménagés et rivière),
  • faire l'analyse physico-chimique des échantillons,
  • compléter un rapport d'analyse;
  • inventorier les espèces d'oiseaux observées dans un marais aménagé;
  • s'initier à la biologie de la Grande Oie des neiges,
  • découvrir l'utilité des nichoirs d'oiseaux.

Journal de bord et cahier d'activités

Tout au long de l'année, les élèves consignent leurs apprentissages et réflexions dans cahier d'activités et un journal de bord qui leur permettront de retracer l'évolution de leur apprentissage au fil de l'année.

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